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Mot-clé - sciences

Fil des billets

21 février 2017

Classe inversée ? Oui. Capsules ? Aussi .En fait, c'est toute la formation des sciences qui est en ligne, lycée Picasso, Perpignan

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11 février 2017

MOOC Bac2sciences, 16 LYCEES (8 en France et 8 à l'étranger)

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Afin de permettre aux participants d’être accompagnés au moment des révisions du baccalauréat en 1ere L/ES, une équipe interdisciplinaire, constituée d’enseignantes de l’Education Nationale, a décidé de mettre en place le MOOC Bac2sciences pour faire réussir au mieux les élèves à l’épreuve anticipée du baccalauréat en partenariat avec le projet Européen Eco et l’association Éducation & Numérique.



Ainsi en s’inscrivant à ce MOOC, les élèves francophones de tout établissement scolaire du réseau de l’Education Nationale peuvent réviser pendant 5 semaines sur deux thèmes proposés au bac, et travailler ensemble dans la co-construction du savoir à l’aide d’outils collaboratifs.

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15 janvier 2017

Autonomie et Sciences ou comment la culture du questionnement transforme un atelier scientifique en une communauté scientifique junior, Lycée Parc de Vilgénis

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10 février 2016

MO6: Un projet pluridisciplinaire de modélisation en réseau des systèmes du corps humain, école de Creil

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MO6 from Halatte on Vimeo.

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26 janvier 2016

Freyss In Space : Faire des Sciences en Apesanteur!, Lycée Professionnel Eugène Freyssinet de Verdun

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TP Freyss In Space - Gravité par freyssinspace

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7 septembre 2015

21- Sciences en réseau de la maternelle au collège , Collège Paul Riquet, Béziers, académie de Montpellier

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Le premier temps de ce projet a été une semaine des sciences organisée en fin d’année. Préparée au fur et à mesure de l’année scolaire, elle a mis en lien les élèves de CM2 et de 6ème qui ont accueilli ceux de maternelle au collège dans les salles de sciences afin de leur faire découvrir des expériences. Le succès de cette semaine a encouragé les équipes à approfondir l'expérience, à mieux la structurer en cette seconde année. La réussite réside notamment dans la qualité du travail en commun des différentes équipes, dans l'implication de l'ensemble des partenaires (écoles, collège, familles, équipe de circonscription) et du bénéfice en termes d'apprentissages pour chacun des élèves participant au projet.

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