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Tout savoir sur la journée nationale de l'innovation du 29 mars 2017 !

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Mot-clé - accompagnement

Fil des billets

2 mars 2017

Le LP2I - Accompagnement, Autonomie, Projets, Innovation Pédagogique (Poitiers, Futurscope)

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15 janvier 2017

Bouger les structures pour induire de nouveaux comportements en Seconde , lycée Galilée de Gennevilliers

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Comment au lycée Galilée de Gennevilliers, dans une banlieue populaire de l'Ile de France, les enseignants et leur direction, en modifiant la structure de la classe de Seconde, ont pu faire évoluer leurs pratiques et modifier le regard des élèves sur le sens des différentes formes du savoir.

Les Secondes du Lycée Galilée de Gennevilliers (92).

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9 mars 2016

Parcours ambition BTS, Lycée polyvalent Jean Lurçat, Perpignan, académie de Montpellier

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Une nouvelle directive académique concernant le recrutement des baccalauréats professionnels en section de technicien supérieur (30% de l’effectif global d’une classe) va modifier considérablement la prise en charge au niveau pédagogique de ces étudiants. D’où la nécessité de mettre en place un dispositif vecteur de réussite. Pour ce faire, des enquêtes de terrain ont été menées pour déterminer les axes du projet et pour évaluer les actions mises en place. L’échantillon des enquêtes de terrain menée en interne est composé des BTS Assistant manager, Management des unités commerciales, Négociation et relation client et Services informatiques aux organisations.

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29 janvier 2016

ERAPI, L’approche globale du parcours de l’élève, un passeport vers la réussite , EREA, ’EREA Théodore Monod de Saintes

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15 décembre 2015

De l'accompagnement dans l'innovation (3), série

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14 décembre 2015

De l'accompagnement dans l'innovation (2), série

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11 décembre 2015

de l'accompagnement de l'innovation (1)

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1 avril 2015

3- Autonomie et responsabilisation, collège Aubrac, Doubs, académie de Besançon

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L’objectif principal du projet est de mieux responsabiliser les élèves en leur donnant des rôles et des responsabilités au sein du collège. En s'inspirant du principe du « peer support » l’aide entre pairs, très développé en Australie, comme au Québec, et à partir de l’expérience d’un collègue parti enseigner en Nouvelle Zélande une année,

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6 mars 2015

12- PYGMALION, lycée général et technologique Montchapet, Dijon, académie de Dijon

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L'effet Pygmalion est une forme célèbre de prophétie autoréalisatrice, aussi bien en matière de perceptions que de réalisations : en effet, si un professeur est particulièrement convaincu d'avoir de bons élèves, d'une part cette confiance lui fera mieux apprécier leurs travaux, d'autre part cette confiance peut motiver ses élèves, qui feront des progrès.

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5- Projet de coopération et de coéducation au service de l’école du socle, Collège Emile Guillaumin, Cosne d’Allier, académie de Clermont-Ferrand

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