Le programme « Parler », développé à partir de l’état des connaissances scientifiques sur l’apprentissage de la lecture, a pour objectif de favoriser les acquisitions scolaires des enfants issus de familles modestes, dans des classes où l’homogénéité sociale est forte.

Ce programme s’appuie sur le dispositif « Fluence » qui consiste à améliorer la fluidité de la lecture pour les élèves de 6e qui rencontrent des difficultés pour lire ; et sur l’utilisation de la méthode TACIT (Testing adaptatif de la compréhension implicite des textes), logiciel permettant :

- d’améliorer la compréhension des textes écrits, - de prévenir l’illettrisme et éviter que les élèves ne sortent du système scolaire sans savoir lire, - d’éviter le décrochage scolaire, - de favoriser la continuité pédagogique et la liaison écoles-collège.

En savoir plus http://bit.ly/2pcdWsg