Un Keynote sur ce projet existe aussi: présenté au séminaire sur le numérique au premier degré le 14 octobre 2015 au CANOPÉ Orléans.

-apprendre à raisonner en utilisant un programme avec un langage précis, et en allant vers l'abstraction. -apprendre à réfléchir en anticipant des actions, en analysant des situations, en rectifiant ses erreurs. -apprendre à s'exprimer en développant le langage oral, en utilisant un outil numérique pour créer. -apprendre à structurer un projet complexe au cycle 1.

Coder, programmer sans être lecteur. 1 classe de maternelle soit 26 élèves.

Projet qui a eu lieu en fin d'année scolaire, les élèves étaient habitués à s'enregistrer avec la tablette, ils avaient l'habitude de travailler en autonomie (pédagogie Montessori).

Il n'y a pas d'export possible des projets créés sur ScratchJr sur des tablettes Android, du coup, il a fallu filmer les tablettes pour diffuser les histoires inventées par les élèves.